关于提升高中英语在线教学效益的实践与探索

• 作者: 卫先若
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 角色变革 任务链
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教育步入"互联网+"时代,师生迎来了一次传统角色定位的彻底变革。在"互联网+"教育的舞台上,教师不仅要当好"导演",而且要培养学生并和学生一起担负"编剧""演员""剧务"等角色的职责。师生在任务链设计、实施和完成过程中实现教学目标的全面达成,学生的学科核心素养在实际任务的完成过程中得到培养和提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫先若		1	0	0.0	0.0