中班基地课程实施的策略研究

• 作者: 刘梦洁
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 基地课程 儿童绘本 中班 体验活动
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》背景下,幼儿园及幼儿教师要积极转换教育理念,结合中班幼儿天性特点和学习理解能力,开展多元化基地课程活动.从而引发幼儿积极参与的热情,增进师生、师幼之间交流合作密度,进一步提升幼儿独立实践能力及综合素养,良好践行课程实施效应.本文结合当前中班幼儿教学状况和基地课程实施意义,具体阐述中班基地课程实施策略探究.