试论培养学生数学应用题审题能力的策略

• 作者: 陈鹏
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用题 审题能力 教学情境 学习习惯
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G421|G623.5
• 字数: 2594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2020.09.028

摘要

在数学应用题教学过程中,培养学生的审题能力有着非常重要的作用.文章分析当前学生应用题审题能力的实际状况,探讨数学教学中数学语言的有效训练,指出教师要培养学生一题多审的能力,让学生养成认真审题的严谨态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏		3	0	0.0	0.0