初中物理课堂教学有效提问初探

• 作者: 李志强
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 有效提问 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教学是教师和学生的双边互动行为。而提问则是教师与学生之间进行交流、沟通与对话的基本方式,既可集中学生注意力、促进学生的思维发展、锻炼学生表达能力,又可以通过提问口头检查学生对所教的知识和重点的掌握程度,探明学生产生错误的原因,反省自身教学行为中的不足。没有进行有效提问的课堂不能称之为有效课堂,不能进行有效提问的教师不能称之为合格的教师。本文探究了初中物理课堂教学有效提问的原则、方法和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志强	内蒙古鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校	2	0	0.0	0.0