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摘要:
"学习语言文字运用"是语文的本质属性。教材只是一个例子而已,语文教师应在"教会"中下足功夫。本文针对当前语文阅读教学中重"文本内容解读"轻"文本表达方法"的现象,以《荷塘月色》为例,阐释了基于语用能力培养的"寻点·品悟·表达"策略的操作方法和路径。
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如何培养中职学生的语文口语交际能力
中职学生
语文口语交际能力
培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职语文语用能力的培养“:寻点·品悟·表达”的实践
来源期刊 今古文创 学科 教育
关键词 中职语文 阅读教学 语用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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1 王正春 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中职语文
阅读教学
语用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古文创
周刊
2096-8264
42-1911/ I
大16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号今古传奇
2020
chi
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