我与积极心理学——基于绿埔教育的小学生积极心理学探究

• 作者: 李锦萍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 积极心理学 绿埔教育 小学生 探究
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科,研究人类的心理活动去探究如何去健康发展.通过绿埔教育去促进小学生健康发展,挖掘学生的潜力,培养小学生积极上进的人格,提高小学生的心理素质.在绿埔教育引领下将提升小学生的心理品质培养学科的渗透,通过心理学去探究出如何促进学生的成长和发展,对学生实施性格教育、幸福教育等,力求将积极心理学与绿埔教育渗透到语文、数学、英语、音乐、劳动等种种之中,提高小学生的个体思想、情感、人格等种种能力,形成正确的价值观念.