人工智能时代初中翻转体育课堂“抗挫力”研究

• 作者: 金利
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 人工智能 翻转课堂 抗挫力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文

摘要

全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题 《青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究》，子课题申报立项《中小学体育教学中培养学生抗挫力的实践研究》工作。在体验翻转体育课堂中培养中小学生高品质体育人格素养、能够自觉遵守规则和裁判法、主动克服心理障碍、努力自我训练意志力、耐久力、毅力，坚持坚持在坚持，努力努力再努力，树立没有失败，只有放弃的思想信念，从全方位提升自我修炼“抗挫能力”，培养他们能够成为经受风雨适应社会主义新时代发展的建设者和接班人而努力。