浅谈英语在线教学有效性的实践与探索

• 作者: 陈菊华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 初中英语 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在疫情期间,我校英语教研组面临课时压缩严重、教学反馈模糊、师生互动困难以及学生个体差异较大等困难。为了更好地迎接教学模式转变带来的挑战,我校英语教研组始终从学生立场出发,以提高学习效率为目标,积极筹备在线课程,立足英语学科核心素养,以精品微课为核心,充分利用网络的实时性,灵活运用在线教学平台,创新出多元的互动教学活动,丰富的作业体系及反馈模式,力求在满足不同层次学生的英语学习需要的同时,体现本校英语教学的特色,让学生把"上课"转化为真正的"学习"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈菊华		3	0	0.0	0.0