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摘要:
观察活动对于发展学生核心素养具有重要意义.本文根据观察活动的特点,提出了观察类作业的目的及意义,并针对观察类作业的目的,分五个方面论述了观察类作业的设计策略.
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文献信息
篇名 初中物理观察类作业设计的策略
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 观察作业 设计策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田成良 41 16 2.0 3.0
2 秦晓文 4 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
观察作业
设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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