农村中学语文背诵认知上的误区和应对策略

• 作者: 侯继国 冯云轩
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 农村中学语文 背诵 误区与应对策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 3295字
• 语种: 中文

摘要

因为农村的教育资源的相对缺乏以及教师的专业素质相对较弱,农村中学语文的教学还存在较多的误区,其中学生对于语文背诵的认知上的误区还是比较大的,而在初中语文的学习过程中,如果学生想要提高自己的语文素养与成绩,在阅读与写作的过程中能够得心应手,就需要背诵大量的优秀文章来奠定基础,但是背诵的过程对于很多学生来说是比较枯燥的,本文对农村学生在中学语文背诵的认知上的误区,并根据本人的经验提出一些相应的建议与背诵方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯继国		3	1	1.0	1.0
2	冯云轩		1	0	0.0	0.0