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摘要:
区域经济社会发展所需技术技能型人才的培养,需要政府,尤其是地方政府、高职院校和行业企业高效协同、共融.运用三螺旋理论,构建了政校行企三螺旋式合作共育技术技能型人才模型,探究了政校行企以技术技能型人才培养为共同目标,各司其职,联动耦合,形成"正指向"螺旋场合力、提升技术技能型人才培养质量的策略,并着重介绍了郑州职业技术学院探索政校行企三螺旋式协同技术技能型人才培养的具体举措和路径.
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校三螺旋式"政校行企"协同共育技术技能型人才研究与实践——以郑州职业技术学院为例
来源期刊 河南农业 学科
关键词 三螺旋理论 政校行企协同 人才培养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 4622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志英 18 16 2.0 3.0
2 赵忠见 28 44 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
三螺旋理论
政校行企协同
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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