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摘要:
在信息化教学技术普及的今天,将信息技术与课程内容、学生学习需要进行有机整合,突破时空限制,促进资源共享,合理充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,做到"教、学、做、评"合一.新生儿黄疸是新生儿常见疾病,观察其临床表现并根据病情采取相应护理措施是每个儿科护士必备的基本素质,也是护士执业资格考试的重点.以"新生儿黄疸的护理"为例,探讨信息化教学设计的具体应用与实践.
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文献信息
篇名 信息化教学设计研究与实践——以"新生儿黄疸的护理"为例
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 信息化 教学设计 新生儿黄疸
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G436
字数 2430字 语种 中文
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1 崔娴 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教学设计
新生儿黄疸
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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