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摘要:
促进第一课堂与第二课堂"一体化"有机融合是高职院校专业课程教学改革的重要组成部分,是全面落实党的教育方针的必然选择.第一课堂与第二课堂"一体化"有机融合是以全面提高一切学生的综合素质和能力为目标,以形成强大育人合力为根本,全员、全过程、全方位、科学化、系统化、规范化的动态开放的育人机制创新.第一课堂与第二课堂"一体化"有机融合的根本路径是充实、整合育人要素,集成、优化育人体系结构,多措并举、同向发力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 第一课堂与第二课堂"一体化"有机融合探索 ——以高职院校电子信息类专业课程教学改革为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 第一课堂 第二课堂 "一体化" 教学改革
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 169-172
页数 4页 分类号
字数 7871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张叶茂 24 23 4.0 4.0
2 刘红艳 南宁职业技术学院机电工程学院 15 7 1.0 2.0
3 陈新菡 南宁职业技术学院智能制造学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
第一课堂
第二课堂
"一体化"
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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