试析如何在高中数学教学中培养学生自主学习能力

• 作者: 刘旭
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 自主学习能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00128-00128
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对高中数学这门学科的教学来说,教师培养提升学生自主学习能力是更为主要的一项工作。因为高中数学的知识面广,很多知识点相互渗透且有所关联,需要学生具备灵活的分析和观察能力,才能在测试中快速地解各种不同的题型。如果教师在教学过程中只是一味地灌输式教学,而没有创造机会让学生进行自我学习和探究,则学生的学习力会逐渐下降,而且在考试中每遇到一种题型都需要去回想教师所教的每个解题步骤,否则就没有任何思绪,无法进行有效解题,导致学习积极性和自信心下降。关于高中数学自主学习的开展,笔者认为可以从以下这些方面重点进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭		1	0	0.0	0.0