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摘要:
提出在高中英语语法教学中应用图式理论.概述图式理论及其在高中英语语法教学中运用的必要性和可行性.以语法教学中的时态构成、各类从句的连接词及定语从句的教学为例,构建英语语法图式教学模式.倡导英语教师将该教学模式应用于英语语法教学中,以提高语法教学的实效性.
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文献信息
篇名 图式理论在高中英语语法教学中的实例探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 图式理论 高中英语 语法教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 181-185,192
页数 6页 分类号
字数 4167字 语种 中文
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研究主题发展历程
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图式理论
高中英语
语法教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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