微课在小学数学教学中的运用

• 作者: 梁小棠
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 家事如风
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课具有"短小精悍"的特点,作为一种新型的数字资源,它的作用是比较强大的:可以将零散的知识进行串联,帮助学生进行知识的整体联系;能把抽象的数学知识直观、形象地呈现出来;可以重复、多次播放,帮助学生深入理解知识;是教师实施分层教学的好助手.微课不仅丰富了学习资源的类型,还拓展了学生学习的方式和手段,为促进教师教学和学生个性化学习、自主学习、能力培养带来了新的视角和实施路径.