聋人学生使用短视频软件的现状、问题及结论——以成都市特殊教育学校为例

• 作者: 吴明芳 毕馨予 洪臻颖 韩博文
• 来源期刊: 视听
• 关键词: 聋人学生 特殊教育 短视频 媒介赋权
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: e聚焦
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 字数: 4087字
• 语种: 中文

摘要

对于现今各校园中的聋人学生来说,网络短视频已逐渐成为他们感知生活、认知社会、沟通外界的一个重要途径.从网站到短视频APP,越简单的操作步骤,越能方便聋人学生对专类视频的摄取.本文立足于当前新兴媒体发展迅速的背景,以成都市特殊教育学校中的聋人学生为研究对象,开展实地调研、问卷调研和数据分析工作,并就得出的结果进行问题的分析及总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪臻颖		1	0	0.0	0.0
2	吴明芳		1	0	0.0	0.0
3	毕馨予		1	0	0.0	0.0
4	韩博文		1	0	0.0	0.0