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摘要:
电影通过画面、语言、音乐和故事情节展现社会的各种文化,为学生营造出完整的语言情境。本文以建构主义学习理论为依据,分析将法语电影引入课堂,把电影配音应用于法语教学的可行性和优势,并进一步阐述配音在法语课堂上实施的过程,以此激发学生对法语的学习兴趣,提高学生的法语语言运用能力。
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文献信息
篇名 论电影配音在法语教学中的应用
来源期刊 品位·经典 学科 文学
关键词 电影配音 法语教学 模仿
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 H32
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1 高仁仁 厦门大学嘉庚学院英语语言文化学院 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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电影配音
法语教学
模仿
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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84
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