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摘要:
随着素质教育的不断加深,教育部明确学生发展核心素养的重要性,其是应该具备的适应终身学习的必备能力."核心素养"这一概念更加深入人心.在初中历史教学过程中,如何培养学生的核心素养,是教学改革中的重中之重.那么在初中历史课堂教学过程中,中华上下五千年的历史文明如何才能得到更好的传承,如何确保初中学生在九年义务教育过程中了解历史,传承历史,弘扬中华文明.本文就中学历史教学中学生核心素养的培养,具体展开分析.
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中学历史教学中培养学生的核心素养
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核心素养
培养
中学历史教学的知识传授与历史素养培养
中学历史
知识传授
历史素养
培养
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈中学历史教学中学生核心素养的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中学 历史教学 核心素养 学生 培养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 2507字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田希彬 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中学
历史教学
核心素养
学生
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研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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