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摘要:
铃声响后,孩子们陆续走出教室,在走廊排队.正当我满意地看着时,门□有了骚动,只见一个小男孩扒拉开门□的同学冲了出来.结果,有个小女孩被撞到一边差点摔倒.我赶紧过去扶,回头想说说那男孩.可没想到,他挤进队伍时,又和前后排的同学推搡了起来.其他孩子七嘴八舌地告诉我:他经常这样,每次都不排队往外挤,老师就让他站到最后去……听孩子们说话的时候,我观察了一下那个男孩,他还是自顾自地在那里挤来挤去.我对他说:"大家在参加集体活动时,一定要有礼貌.希望下次排队时,你能遵守秩序."他漫不经心地点了点头.快放学时,我又来到了教室门□,这一次,我拉住男孩的手,带着他跟在队伍后面往校门□走去.大门外聚满了接孩子的家长,我带的队伍刚到门口,就看见一位年轻的妈妈不顾保安的劝阻,冲进门里,从我手里拉过孩子就走.我瞠目结舌之余,也终于明白这孩子为什么没有秩序意识了.
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篇名 用排队培养孩子的秩序感
来源期刊 中华家教 学科
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年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 家长学堂
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中华家教
月刊
1007-693X
11-3056/G4
16开
北京市
82-251
1992
chi
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