作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中华传统文化是祖祖辈辈留给子孙后代的财富,值得传承和弘扬.小学德育工作者应将中华传统文化融入德育工作中,培养学生的综合素质.文章分析了中华传统文化融入德育工作的重要意义,并从立足教材、诵读经典、班级活动、利用节假日和综合实践等方面,探析了中华传统文化融入小学德育工作的路径.
推荐文章
新媒体时代传统文化融入高校德育工作的研究
新媒体
优秀传统文化
融入
路径
利用中华传统文化实施小学德育的研究
德育
传统文化
内容
素材
生活
中华传统文化与小学德育研究
中华传统文化
小学德育
研究
将中国优秀传统文化融入学校德育工作的策略之我见
中国优秀传统文化
融入
学校
德育工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中华传统文化融入小学德育工作的途径
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 传统文化 德育工作 融入途径
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
德育工作
融入途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
论文1v1指导