关注四大维度,助力学生思维发展

• 作者: 储呈芳
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 思维策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语言是思维的工具,语文教学在发展学生语言能力的同时,应着力发展学生的思维能力,激发学生的想象能力和创造性潜能。大多数教师认为,学生思考问题的能力应该是与生俱来的,但心理学研究表明,大脑的本能不是思考,而是记忆。生命个体的大脑就如同好长时间不进行锻炼的肌肉,一旦出现较大的负荷就会有劳累之感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储呈芳		3	0	0.0	0.0