课程思政视域下的设计伦理教育探析

• 作者: 彭冰冰 毛梦吉 王艳敏
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 课程思政 设计伦理 设计知识 教育模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: TB472
• 字数: 4884字
• 语种: 中文

摘要

针对设计教育中重技能轻理论的现状,以及由于设计伦理教育缺失造成设计实践中道德失范的问题,构建融入课程思政的设计伦理教育模式.设计伦理意识培养是设计教育的重要组成部分,课程思政为设计伦理教育提供了新的教育理念,通过把思政教育与专业教育有机融合起来,挖掘专业课程育人资源,构建合理的设计知识体系.提出了思政教育与设计伦理教育相融合的设计教育模式.该教育模式能更好地培养设计类专业学生的设计伦理意识,有效发挥专业课程的育人作用,实现技术理性与价值理性的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭冰冰	嘉兴学院马克思主义学院	42	102	5.0	8.0
2	王艳敏	嘉兴学院设计学院	36	44	3.0	5.0
3	毛梦吉	嘉兴学院设计学院	3	2	1.0	1.0