多维度绩效评价下广东现代学徒制动力机制研究

• 作者: 蔡丽娟
• 来源期刊: 特区经济
• 关键词: 多维度绩效评价 现代学徒制 动力机制
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 研究·对策|Research & Countermeasure
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: G70
• 语种: 中文

摘要

随着产教深度融合进程的推进,现代学徒制成为培养高技能人才的重要模式.自2015年首批现代学徒制试点以来,现代学徒制已然有序铺开,但在实施的过程中,各地的人才培养质量和实施的绩效评价各有差异.文章结合广东现代学徒制的经验,提出可构建"企业—院校—学徒—导师—政行研—第三方评价"六位一体的内外双驱动的动力机制模式,推动现代学徒制往深度发展,形成全方位的多元闭环绩效评价体系进行跟踪评估.