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摘要:
指南中指出,要尊重幼儿的表现与创造,教师能够予以一定引导。因此,在幼儿教育中,如何培养幼儿的创造力,行动力是一项重要课题。而创意戏剧可以解决这一问题,它是一种舞台表演艺术,通过一些互动性的戏剧可以引导幼儿去参与戏剧创作及表演。因此,本文简单介绍了小班音乐游戏中运用创意戏剧的意义,然后从“将剧本当作载体,在戏剧中渗透音乐游戏”“通过亲子表演有效达到音乐目标”“搭建出丰富的平台为幼儿提供时间与空间”阐述了创意戏剧在小班音乐游戏中的实践与研究。
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篇名 创意戏剧在小班音乐游戏中的实践与研究
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 创意戏剧 音乐活动 小班教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
创意戏剧
音乐活动
小班教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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