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心灵的觉醒:成长的源泉——读《教学勇气——漫步教师心灵(十周年纪念版)》
心灵的觉醒:成长的源泉——读《教学勇气——漫步教师心灵(十周年纪念版)》
作者:
张道明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一线教师
教学勇气
教师心灵
帕尔默
纪念版
心灵世界
不合时宜
初读
摘要:
"在匆忙的教育改革中,我们忘记了一个简单的事实:如果我们继续让称职的教师应当依赖的意义和心灵的缺失,仅仅依靠增加拨款额、重组学校结构、重新编制课程,以及修改教科书,改革永远不能够成功。"初读上面这段文字,心里为之一震之余,不免觉得此话多么不合时宜。然而,细读美国帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵(十周年纪念版)》(以下简称"《教学勇气》"),心里不断充盈着兴奋与激动,感佩作者对一线教师的教育生活和心灵世界的深刻洞察。
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篇名
心灵的觉醒:成长的源泉——读《教学勇气——漫步教师心灵(十周年纪念版)》
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
一线教师
教学勇气
教师心灵
帕尔默
纪念版
心灵世界
不合时宜
初读
年,卷(期)
fjjy_2020,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张道明
28
7
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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教师心灵
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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