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摘要:
大学英语作为各高校的基础课程是许多专业必修科目之一,其实用性、综合性极强.随着课改的推进,大学英语教育理念与教学方法都发生着巨大的变化.传统的英语教学模式已无法适应新形势下的英语教学,所以,高校纷纷开始着手教学理念与教学模式的创新,以此来提高大学英语课堂教学的质量.项目教学(PjBL)旨在让学生参与解决现实世界的问题,承认学生是他们学习过程的积极推动者.文章将从项目教学法的相关概念着手,结合当今高校英语教学现状,具体讲述如何在实际教学过程中开展项目教学法,最后就应注意的问题给出几点建议,力图为该理论体系的构建提供课堂实践经验.
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文献信息
篇名 项目教学法在高校英语教育中的模式研究
来源期刊 现代英语 学科
关键词 项目教学法 大学英语 教学模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G64|H319.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
大学英语
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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964
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