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摘要:
一到期末,往日热闹的校园似乎都变得严肃起来。小学语文的复习课,通常教师在期末复习阶段都会为学生准备这样的复习大餐:每个单元的生字词反复听写、要求背诵的课文反复背诵,尽一切可能搜集各种类型的试卷进行题海战术。学生往往一到复习阶段,对老师的套路了然于心,也产生了厌倦感,在复习中跟着老师的复习安排,缺乏自主复习的动力。课堂变成了孩子们的演练场,老师讲讲讲,学生练练练,一堂堂复习课显得那样索然无味。
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文献信息
篇名 竞赛——给语文复习课注入生命力
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 复习阶段 小学语文 老师 题海战术 复习课 演练场 背诵 期末复习
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩璐 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习阶段
小学语文
老师
题海战术
复习课
演练场
背诵
期末复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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