微课在中职电子商务专业技能训练中的实践与思考

• 作者: 杨琳
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 电子商务 实践 思考
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.10.015

摘要

微课作为一种理念先进的信息化教学手段,与传统教学相比,微课学习内容精炼,能生动直观呈现训练任务,激发学生自主训练的积极性,"交互性"教学优势突出.在中职电子商务专业技能训练中,借助微课优势,合理整合情景化训练任务,优化学生自主训练环节,创设训练作品展示平台,多元评价学生的训练过程,可以有效提升电子商务专业技能训练的实效性.

作者信息

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1	杨琳		1	0	0.0	0.0