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摘要:
教育技术发展迅速,为教育提供了全新的技术支持,教学手段和方式展现了更多的技术性.当前,课堂教学仅依靠简单的文字和图片不足以开展更贴近学生学习习惯的教学工作.为了进一步满足学生的学习习惯以及审美需求、提升其学习的积极性和主动性,应用教学视频显得很有必要.文章主要介绍了在教育技术创新发展的背景下,课堂教学对录像及视频软件编辑的需求,分析录像及视频软件更新的必要性,并探究如何选择适合教学的录像及视频编辑软件.
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文献信息
篇名 基于教育技术视角研究录像及视频编辑软件的选择
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 教育技术 录像 视频编辑 软件
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 2617字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘陈艺 5 0 0.0 0.0
2 桑玉杰 7 0 0.0 0.0
3 杨御寒 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
录像
视频编辑
软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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