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摘要:
高中语文必修下册第四单元"信息时代的语文生活",是一个适合用任务驱动的方式来完成的学习单元。在"双师授课"模式中,教师可在课前布置课时学习任务,并要求学生在聆听市级课程时记录解决问题的途径和方法,并通过之后的交流讨论帮助学生完成任务的相关问题,突破完成任务的障碍点,进而促使学生学会自主学习。
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文献信息
篇名 以任务驱动提高在线教学有效性——以高中语文必修下册第四单元“信息时代的语文生活”为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 任务驱动 设置情境 自主学习
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪惠琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
设置情境
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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