作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》基于高中思想政治的学科本质凝练了该学科核心素养.为落实学科核心素养,新课标提出了"围绕议题,设计活动型学科课程的教学"的议题式教学法.该法以议题设置为统领、以情境创设为载体、以活动设计为基础、以体验践行为目的,最终实现高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,帮助学生确立正确的政治方向,提高思想政治学科核心素养,增强社会理解和参与能力的课程性质.
推荐文章
高中思想政治议题式教学的实施策略
议题式教学
议题设置
情景创设
活动设计
体验践行
"议题式教学"在高中思想政治课堂中的运用分析
议题式教学
高中思想政治
运用分析
浅谈教师在思想政治议题式教学中的有效作用
思想政治
议题式教学
有效作用
浅析高中政治议题式创新教学
高中政治
议题式教学
素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中思想政治议题式教学的实施策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 议题式教学 议题设置 情景创设 活动设计 体验践行
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹在明 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
议题式教学
议题设置
情景创设
活动设计
体验践行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导