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摘要:
随着社会的不断发展与进步,我国的新课程改革力度也在一步步的深入,在小学语文教学中,阅读可以说无处不见,阅读教学有助于开拓学生的眼界和视野,伴随着如今教育事业的不断改革,小学语文阅读教学也迎来了全新的要求和挑战.在小学语文阅读教学过程当中,除了单纯的传输学生课本知识之外,教师还需对学生进行心理健康教育,这是我国小学教育事业的重点之一.本文就对小学语文阅读教学中心理健康教育的融合进行分析,供参考.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中心理健康教育的融合
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文阅读教学 心理健康教育 融合
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
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小学语文阅读教学
心理健康教育
融合
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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