对话视域下小学生责任意识的培养策

• 作者: 陶士媛
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 对话视域 小学教学 责任意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

没有交流就谈不上真正的教育.对话不仅仅是一种信息的交换,也是一种交换心理真实想法的途径,是教师了解学生、提升学生培养层次的重要方式.在当下教学中,依然存在对话盲目、对话随意等问题,导致学生听不进去,教育落不到实处.本文以对话视域下如何提升小学生的责任意识为主题,分析当下师生对话之间存在的问题,并且就如何把对话教育打造成一门艺术、切实提升小学生的责任意识提出自己的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶士媛	江苏省东海县实验小学集团花园路校区	2	0	0.0	0.0