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摘要:
目的 探讨案例教学法在护理专科生技能强化训练教学中的应用效果.方法 选取181名2016级护理专科生为观察组,将188名2015级护理专科生作为对照组.观察组的技能强化训练采用案例教学法,对照组的技能强化训练采用传统教学法.比较两组的技能考核成绩、观察组干预前后对教学效果的评价.结果 观察组的技能考核成绩为(82.02±0.78)分,高于对照组的(79.07±0.74)分,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组在巩固理论知识、提高技能水平、沟通能力、团队协作能力、解决问题能力、人文关怀意识以及对于案例教学整体认识等方面的评价均优于干预前(P<0.05).结论 采用案例教学法能提高护生强化训练的质量与效果,使学生快速适应临床的工作.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 案例教学法在护生技能强化训练中的应用
来源期刊 当代护士(上旬刊) 学科
关键词 案例教学法 基础护理技术 强化训练
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号
字数 3661字 语种 中文
DOI 10.19791/j.cnki.1006-6411.2020.07.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周琴 2 3 1.0 1.0
2 王润洁 1 0 0.0 0.0
3 钱立晶 1 0 0.0 0.0
4 吴根丽 1 0 0.0 0.0
5 王银 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
基础护理技术
强化训练
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研究来源
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当代护士(上旬刊)
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1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
2005
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