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摘要:
返滴定法计算一直是历届中职学生学习分析化学路上的一只猛虎,笔者尝试过用“以学生为中心”的教学法让学生自行解读,再做讲解;也尝试过讲解后让学生记住公式的教学方法,但效果不甚理想.因此,本文试图综合前人的相关经验,拟通过开展相关实验教学的方式,对返滴定法进行手脑并用的训练和记忆,以期能帮助学生深刻理解此类题型的解题方法,达到举一反三的良好效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 返滴定法计算的教学方法探讨
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 返滴定法 解题方法 中职学生
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号 G4
字数 2331字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
返滴定法
解题方法
中职学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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