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论新课标标准下高中物理实验教学优化策略
论新课标标准下高中物理实验教学优化策略
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摘要：
物理实验教学的新课标要求物理老师在课堂上引入实验教学,以便于让学生接受关于物理的基本知识和实验技能。新课标的改革带来了许多新问题与新的教学目标,如今的物理实践教学存在创新能力不足、实践环节较弱的问题,教师要秉承创新和科学求实的精神,进一步让学生在物理实验教学课堂上掌握物理知识,提高教学质量。
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新课标
高中物理实验
教学对策
高中物理实验教学策略探讨
高中物理
实验教学
创新
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文献信息
| 篇名 | 论新课标标准下高中物理实验教学优化策略 | ||
| 来源期刊 | 女人坊(新时代教育) | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高中物理实验 新课标 教学优化 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00117-00117 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理实验
新课标
教学优化
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相关学者/机构
期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
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