学龄前儿童陪护机器人交互设计研究

• 作者: 朱婧璇 高娃
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 学龄前儿童 陪护机器人 交互设计
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 分类号: TB472
• 字数: 3933字
• 语种: 中文

摘要

探索和研究面向学龄前儿童的陪护机器人交互设计.通过调查学龄前儿童的基本行为和心理特征,对儿童操作界面的功能层级、使用场景等进行分析,并进行学龄前儿童陪护机器人的交互界面和交互行为设计研究.提出具有可行性的、且易于学龄前儿童使用的陪护机器人交互设计方案.可为学龄前儿童陪护机器人交互设计的深入研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱婧璇	南京林业大学家居与工业设计学院	1	0	0.0	0.0
2	高娃	南京林业大学家居与工业设计学院	10	31	3.0	5.0