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借助课外阅读,培养核心素养
借助课外阅读,培养核心素养
作者:
曹士娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
核心素养是新课改的焦点,也是当前各学科教学的重要内容.语文核心素养不仅包括语言建构与运用、思维发展与提升,还包括审美鉴赏与创造、文化传承与理解.阅读可以在语文核心素养培养中做到"面面俱到",所以在课堂阅读时间有限的情况下,许多教师都主张借助课外阅读来培养学生的语文核心素养.那么,在小学语文阅读教学中,如何培养学生的语文核心素养呢,笔者认为,可从以下几点入手.
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课外阅读
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基于核心素养导向的小学语文课外阅读能力培养策略分析
核心素养
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文献信息
篇名
借助课外阅读,培养核心素养
来源期刊
语文世界(教师之窗)
学科
关键词
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
语文叙事
研究方向
页码范围
79-80
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
语文世界(教师之窗)
主办单位:
中国语文报刊协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3778
CN:
11-3388/H
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-719
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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