因人而异- 论初中英语教学中如何实施差异教学法

• 作者: 邹晖
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语 差异教学法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

传统的课堂教学方法侧重于班级教学的整体效果,忽视了少数学生的学习需求,而差异化的教学方法可以有效改善这一教学现状。本文简要论述了初中英语教学中存在的问题,在结合实际教学经验的基础上,归纳了两点实施差异化教学的思路,总结了三点在初中英语教学中实施差异化教学法的策略,为提高初中英语教学效率提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹晖		3	0	0.0	0.0