智障儿童语文生活化教学策略研究

• 作者: 刘培沛
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 智障儿童 语文 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

古人云：“生活即教育。”生活化教学，能更好地满足智障儿童心理需求，为他们营造一个良好的真实感官环境，帮 助他们树立起正确的价值观、道德观，让他们养成健全人格。同时，积极落实生活化教学，循序渐进引入生活素材，贴近现实生 活开展教学，能更好地实现培智目标，提升智障儿童社会认知水平。