基于信息化时代中职学校德育“助教联盟”育人机制研究与实践

• 作者: 谷荣茂
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校德育 德育途径 育人机制 德育资源 习惯养成 家庭教育 合力效应 德育工作
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

职业学校学生学习动力不强、自信心不足、良好习惯养成不够,个别学生家庭教育不当或缺失,这些问题一直困扰着职业学校德育工作,使得德育工作的开展倍感艰难。当下,从中央到地方都非常重视学校思想政治教育和德育工作。关于如何开展好职业学校德育工作,笔者通过一段时期的实践摸索,针对职业学校当前实际,总结出符合时代的具有可行性的德育工作之举措,即用“助教联盟”的形式,将离散型、发散性的德育资源和德育途径用联盟的方式聚集凝结起来,形成“抱团取暖”的合力效应。

作者信息

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1	谷荣茂		2	0	0.0	0.0