精心预设·别样生成·激励反思——《涉江采芙蓉》同课异构之观摩思考

• 作者: 董红亮
• 来源期刊: 中华活页文选:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 同课异构 教学观摩 《涉江采芙蓉》 视觉盛宴 精心预设 徐老师 意象组合 涉江采芙蓉
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

最近一次对外公开教学活动中,我校邀请了校外名师进行了同课异构教学观摩活动。《涉江采芙蓉》是我校的徐老师与南通市的丁老师同课异构教学观摩的所选文本。一、课前思考,预设课堂"涉江采芙蓉"一句诗,够柔化读者的情思。诗中"芙蓉""兰泽""芳草"等这些意象组合,加上泛舟于碧绿荷塘的江南女子,呈现给读者一场清新的视觉盛宴。但热闹开心之后,采芙蓉的女子又凝神远思。