以能力提升项目为载体构建高校资助育人工作新模式——以云南省A大学为例

• 作者: 朱雯 李浩 杨晓晶
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 高校 经济困难学生 能力提升 资助育人
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 管理谋略
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.020.022

摘要

提升家庭经济困难学生的综合能力是新形势下高校资助育人工作的重要内涵.如何在经济资助的过程中强化育人功能,是高校学生资助工作不断探索和实践的重要任务.文章介绍了云南省A大学将"提高经济困难学生综合能力"项目建设融入资助育人工作的开展思路、活动特色和执行效果,构建起"奖、助、贷、补、减、免、勤、能"资助育人体系,并结合多年来项目执行取得的经验和发现的不足,提出了项目效果巩固和具体改进思路,以持续提升资助育人实效.