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摘要:
“三教”改革视域下,策应幼儿教师专业化发展和“互联网+职业教育”新要求,以“生命·实践”教育理念为指导,结合高职学前教育专业学生特点和演讲教学现状,探寻推进演讲教改策略,提高演讲教师素质,建设演讲新型教材,创新演讲教学方法,完善演讲评价体系,有效提升学生演讲能力。
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文献信息
篇名 “三教”改革视域下高职学前教育专业演讲教学探析
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 高职学前教育专业 演讲教学 “三教”改革策略
年,卷(期) jsjyyj_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梅香 盐城幼儿师范高等专科学校科研处 6 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学前教育专业
演讲教学
“三教”改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
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