作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
西宁市第七中学教育集团自成立以来,按照"一个集团、 多个校区、 统一管理、 资源共享"的运行模式,在办学理念、 管理模式、 课程教学、 教师团队等方面统筹推进、 多管齐下.西宁市城西区五四小学在西宁市第七中学总校的带领下,与湟源县东峡乡中心学校携手,不断实践,逐步探索出一条以集团化办学促进基础教育优质均衡发展的路子.
推荐文章
我国基础教育集团化办学的实践逻辑
集团化办学
名校集团
集团行动理论
实践逻辑
论职业教育集团化办学及其信息化的实现
职业教育
集团化办学
信息化
地市州职业教育集团化办学的实践与思考
中职学校
职业教育
教育联盟
论集团化办学下的教育信息化
集团化办学
教育信息化
优化网络
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 集体行走的力量 ——集团化办学繁衍教育共生
来源期刊 青海教育 学科
关键词 集团化办学 基础教育 优质均衡 教育共生
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 特别关注·西宁市第七中学教育集团
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡海蓉 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
集团化办学
基础教育
优质均衡
教育共生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导