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核心素养视域下小学英语语篇教学探微
核心素养视域下小学英语语篇教学探微
作者:
束秀萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
小学
英语
语篇教学
策略
摘要:
学生在学习英语时依据的主要材料之一就是语篇,所以教师要把握好语篇教学这一途径,在教授英语知识和技能的同时注重学生语言综合能力的培养,提升其核心素养.教师要引导学生将语篇作为载体,在学习过程中自主思考和分析问题,提升思维的深度和广度,积极参与教学活动,丰富个人体验,提升学习效果.
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文献信息
篇名
核心素养视域下小学英语语篇教学探微
来源期刊
意林·儿童绘本
学科
关键词
核心素养
小学
英语
语篇教学
策略
年,卷(期)
2020,(28)
所属期刊栏目
科教视野
研究方向
页码范围
83-84
页数
2页
分类号
G427
字数
语种
中文
DOI
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核心素养
小学
英语
语篇教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
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