原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
民间童谣游戏是以具有中国特色艺术的民间童谣为载体,将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现,是学前教育阶段教学活动中最受欢迎的教学形式.文章从分析民间童谣游戏的内涵及开展形式、民间童谣游戏的价值及开展的途径三个方面进行阐述.希望幼儿园将这种极富乡土文本的资源充分运用到教育活动中,满足幼儿身心发展需要,推进民族文化的传承.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民间童谣游戏在幼儿园教育活动中运用的价值研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 游戏 民间童谣游戏 教育价值
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖年燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
民间童谣游戏
教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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