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摘要:
在新时代背景下,互联网+理念得到了长足的发展,并逐渐应用到我国高职教育领域,使得高职教育焕发出全新的生命力.高职教育的主要任务是职业教育,而双创教育又是对职业教育的升华与延伸,能够有效推动职业教育的快速发展.将双创教育融入到思政教育体系中,能够有效转变传统的教育内容、重点及观念,丰富双创教育的内涵,提升思政教育的思想价值.本文结合互联网+在高职双创教育中的价值,探析双创教育对思政教育的影响,提出相应的融合路径.
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融入
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关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 互联网+ 创新创业 高职 思政课
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
创新创业
高职
思政课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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14625
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