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摘要:
传统的R语言实验教学中主要是通过学生提交实验报告及教师批改的形式来完成.这种方式实时性不高,容易造成误判并导致学生学习兴趣不高.因此本文对实验内容进行了重新设置,并自主研发了R语言自助评测系统.该系统包括手机端和电脑端两个部分,学生只需要通过浏览器即可实现代码编写、调试和实时评分.通过两个学期在实验教学中引入R语言评测系统的实践证明,该评测系统极大地提高了学生学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果.
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基于自助的先诊疗后结算系统构建与实践思考
先诊疗后结算
自助服务
系统构建
实践思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 R语言自助评测系统的应用与思考
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 R语言 自助评测系统 实践教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.11.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟一文 59 596 13.0 23.0
2 林敏 21 59 5.0 6.0
3 陆宣兆 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
R语言
自助评测系统
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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